Escola dos sonhos

Escola Municipal Paulo Freire

(apenas sugestivo, pois podemos trocar)

Alunos: 250

Público alvo: 2º segmento do Ensino fundamental

Faixa etária: 10 a 14 anos (além dos estudantes fora da idade)

Horário de Atendimento: Integral (07:00 às 16:00)

→ Manhã - aulas comuns dentro do currículo

→ Tarde - oficinas e etc

Endereço Fictício: Av. Pasteur, 510 - Urca/Rio de Janeiro - RJ

*A ideia desse endereço surgiu da proximidade com a universidade, de modo poderiam acontecer diversas parcerias que enriqueceriam ambos os lados. Uma vez que os estudantes universitários também podem vir a se beneficiar dessa relação.

Missão:

→ Temos como missão oferecer uma educação em horário integral que favoreça a autonomia, e fortaleça as relações sociais, tendo em vista a transformação social em respeito a cidadania sustentabilidade.

Visão:

→ Nos preocupamos em mediar a educação de crianças e jovens de maneira sólida e eficaz.

Valores:

→ ética

→ respeito às diferenças

→ solidariedade

→ cooperação

→ sustentabilidade

→ autonomia

Objetivos:

→ Oferecer à comunidade ensino de qualidade que contribua para o desenvolvimento da autonomia responsável, do senso crítico e da criatividade para o exercício da cidadania.

→ Oportunizar e dar condições, nas diferentes etapas da Educação Básica, para que todos os sujeitos desenvolvam suas capacidades para a formação plena.

→ Educar para a transformação da realidade social, valorizando a vida e a dignidade humana, orientada pelo conhecimento e pela ética.

→ Ensinar com vistas à aprendizagem e aos conhecimentos historicamente produzidos e socialmente válidos.  

→ Proporcionar aos estudantes instrumentos para a aprendizagem de valores e conhecimentos por meio de estimulação frequente.

Referencial teórico:

→ Paulo Freire

→ Lev Vygotsky

→ José Pacheco

→ Maria Montessori

Funcionários:

→ professores (diferentes disciplinas)

→ administrativos

→ orientador pedagógico

→ orientador educacional

→ mediadores (acreditamos que o professor seja um mediador, mas esse outro profissional daria um suporte dentro e fora da sala de aula na condução do processo educacional.

→ diretores

→ psicopedagogo

→ psicólogo (se possível)

→ intérprete de libras e braile

→ cozinheiro, serviços gerais e etc.

Estrutura do espaço físico:

→ sala para clubes e grêmio estudantil

→ laboratório de ciências

→ laboratório de informática

→ sala de música

→ sala de dança

→ auditório

→ quadra poliesportiva

→ piscina

→ biblioteca

→ refeitório

→ sala de estudo/ sala de repouso

→ sala de vídeo

→ salas de aula (equipadas com os materiais necessários e suficientes para todos os alunos de acordo com necessidade de cada área do conhecimento)

→ horta

→ sala para trabalhos manuais

*todos os ambientes contam com rampas e utensílios que facilitem o acesso de pessoas com necessidades especiais.

*todos os ambientes contaram com mediadores para que possam  auxiliar os alunos nas pesquisas e etc.

Grade Curricular

Teremos as “disciplinas obrigatórias”, mas serão aplicadas de outra forma, diferente daquilo que conhecemos. Os alunos poderão escolher quais matérias desejam fazer dentro do ano. Exemplo: o aluno do 6ºano poderá escolher fazer português 2, se assim tiver habilitado e tiver condições de cursar. Assim misturam-se idades, “séries” e interesses.

Oficinas

No período da tarde serão oferecidas diversas atividades e oficinas que podem ser fixas ou não:

→ cultivo de alimentos e preservação do meio ambiente

→ oficina de danças populares e folclóricas

→ oficina de música

→ oficina de teatro

→ oficina de produção textual e leitura dramatizada

→ time de futebol, voleibol e etc

→ natação

→ reforço escolar

→ trabalhos manuais (artesanatos e etc)

Blogs, páginas e etc

      A ideia é que haja um jornal na escola e que os alunos fiquem responsáveis pela publicação online dos acontecimentos da escola como: festas, apresentações diversas, debates, etc. A publicação seria feita no blog do jornal e os vídeos expostos no youtube e todos os alunos e comunidade teriam acesso às edições semanais.

     Além das aulas de produção de textual que aconteceriam entre a biblioteca e sala de informática, pois assim os alunos poderiam escrever seus textos como fanfictions, poemas e contar com a apreciação e crítica de internautas; Tudo isso com o auxílio e supervisão de um mediador.

Gostaríamos de contar com a presença e o auxílio dos pais na escola e para isso teremos um canal online, onde os pais saberão como está o rendimento do seu filho, tiraram dúvidas e darão sugestões e etc.

Oficina de cinema

Tempo de duração : 4 bimestres (1 ano)

Prática e teórica

A oficina seria dividida em 4 módulos, um por bimestre, cada módulo trabalharia com uma estética e um tema diferente. A oficina teria como objetivo formar novos cineastas e entusiastas do cinema e romper com as barreiras encontradas nas escolas públicas com relação ao ensino de arte.

Em todos os módulos haverão aulas teóricas, práticas e exibições de filmes. A oficina contará com um professor titular responsável pelo conteúdo teórico/prático e monitores, que seriam estudantes universitários de diversas licenciaturas que possam dialogar com o cinema, trazendo assim a interdisciplinaridade através do cinema.

• 1º Módulo

• Estética: Documentário

• Tema: Meio Ambiente

• 2º módulo

• Estética: cinema novo

• Tema: Literatura Brasileira

• 3º módulo

• Estética: Neorealismo
• Tema: Pós-guerra

• 4º módulo

• Estética: Documentário
• Tema: Identidade

Durante a primeira metade deste módulo seriam apresentados documentários e a estética do documentário, com exibição de exemplos de filmes. Depois seria introduzido o tema Meio Ambiente através de textos, debates e filmes.

Na segunda metade do módulo se iniciaram os projetos de produção dos alunos, com ajuda dos monitores eles desenvolveriam projetos, roteiros e por fim gravariam e editariam os filmes.

O encerramento do bimestre acontece com uma exibição dos filmes produzidos para toda a escola e para a comunidade.